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In Italia diminuiscono i giovani che non studiano e non lavorano e cresce il livello di istruzione, ma resta ampio il divario con gli altri Paesi Ocse sul valore economico della laurea e sulle retribuzioni degli insegnanti. È quanto emerge dal rapporto “Education at a Glance 2026”. Tra il 2015 e il 2025 la quota di Neet tra i 18 e i 24 anni è scesa dal 30% al 16%, mentre tra i 25 e i 34 anni la percentuale di persone prive di un diploma di scuola secondaria superiore è passata dal 26% al 19%.
Un lavoratore italiano con un titolo universitario guadagna mediamente il 35% in più rispetto a chi possiede un diploma, contro un vantaggio medio del 54% nei Paesi Ocse. Per la laurea triennale il differenziale retributivo rispetto al diploma si ferma al 4%. La diffusione dei laureati varia inoltre sul territorio nazionale, dal 29% del Lazio al 17% della Sicilia.
Sul fronte delle risorse, l’Italia destina all’istruzione il 2,7% del Pil rispetto a una media Ocse del 3%. Secondo un calcolo della Uil Scuola, la differenza equivale a circa 7 miliardi di euro. Il rapporto segnala anche l’età elevata del personale docente: nel 2024 il 36% degli insegnanti delle scuole superiori aveva almeno 55 anni.
Restano differenze anche nelle retribuzioni. Un insegnante italiano della scuola primaria percepisce il 64% della retribuzione di un laureato con analogo livello di istruzione occupato in un altro settore, quota che sale al 71% nella scuola secondaria di secondo grado. Rispetto alla media Ocse, gli insegnanti italiani della scuola dell’infanzia guadagnano il 36% in meno e quelli della secondaria di primo grado il 33% in meno. Il rapporto prevede infine che in Italia il numero dei bambini tra 5 e 14 anni diminuirà del 18% tra il 2024 e il 2033.
