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Prende il via a Pescara il percorso di progettazione partecipata per la riqualificazione di via Gioberti, davanti alla scuola dell’Istituto comprensivo 5. L’intervento rientra nel progetto “L’Isola dei bambini – c’è posto anche per noi!”, presentato da FIAB Pescara APS nell’ambito del Bilancio partecipativo 2026 e risultato il più votato dai cittadini. Il primo incontro si è svolto nella scuola, con la partecipazione di genitori, residenti, rappresentanti del Comune e della comunità scolastica.
Alla fase di consultazione hanno preso parte anche 62 alunni di tre classi quarte, coinvolti in un laboratorio per individuare le possibili trasformazioni dello spazio antistante l’edificio. Tra le proposte avanzate dai bambini figurano panchine e sedute, giochi disegnati sulla pavimentazione, nuove aree verdi e una riduzione della presenza delle automobili davanti alla scuola. Le ipotesi comprendono anche la trasformazione di alcuni parcheggi in spazi destinati al gioco e modifiche alla circolazione stradale.
Il percorso proseguirà con altri due incontri, fissati per il 17 novembre e il primo dicembre, durante i quali saranno raccolte ulteriori indicazioni da residenti e cittadini. Le proposte saranno successivamente trasmesse al Comune e al progettista per definire gli interventi, tenendo conto delle esigenze della popolazione scolastica, degli abitanti e degli automobilisti. A febbraio è previsto un incontro pubblico di presentazione del progetto, prima dell’avvio dei lavori, con l’obiettivo di rendere disponibili gli spazi riqualificati nella primavera 2027.
All’iniziativa hanno partecipato il sindaco Carlo Masci, l’assessore Zaira Zamparelli, la dirigente scolastica Roberta Martorella, la dirigente comunale Cristiana Lombardi e Cristina Tarquini di FIAB Pescara. Presenti anche i consiglieri Loris Mazzioli e Andrea Salvati, presidenti delle commissioni Pubblica istruzione e Urbanistica. L’amministrazione comunale ha confermato l’intenzione di valutare soluzioni per aumentare il verde e gli spazi destinati ai bambini, anche attraverso una diversa organizzazione della sosta.
